Opgavebogen er en naturligt brugbar og praktisk tilgængelig bog, som fint kombineres med den mere teoriske bog ’Højtbegavede børn i dagtilbud, find dem, og udfordr dem’. Bogen er lettilgængelig, du kan let kopiere sider til rolige tegnestunder, bruge sanseforløbene uden forberedelser eller med enkelte forberedelser (det er fx ærgerligt at skulle smage på ‘surt’ uden en citron) og bruger sider i skolegruppen til alle børnene.
Opgavebogen er udarbejdet med udgangspunkt i de højtbegavede børns nysgerrighed, perfektionisme og sensitivitet, men kan anvendes til alle børn i dagtilbuddet, når blot der tages højde for barnets udgangspunkt og interesser.
Den røde tråd i opgavebogen er et anerkendende, bredt og rummeligt læringssyn, der giver plads til hele børnegruppen.
Arbejdsarkene kan bruges igen og igen, og de mange idéer giver mulighed for nye udfordringer og fællesskaber på nye måder.
Bogen understøtter lærerplanstemaerne: kommunikation og bevægelse, natur, udeliv og science, kultur, æstetik og fællesskab, krop, bevægelser og sanser, alsidig og social udvikling samt personlig udvikling.
Opbygning af bogen:
De enkelte kapitler introducerer det enkelte tema efterfulgt af kopi-sider. I introduktionen finder du ganske kort udvalgte kendetegn på høj begavelse. Det væsentlige i de enkelte kapitler er beskrivelserne af de kreative og opfindsomme måder, du også kan bruge de enkelte kopi-sider på. Brug bogen, som det passer dit temperament og kompetencerne i børnegruppen. Udfordr børnene med det svære, og lad dem føle sig stærke i de områder, de mestrer – du kan bruge hele bogen til at sikre dig, at du kommer hele vejen rundt om barnet på en inkluderende og positiv måde.
Indhold:
– Læs højt, Alfabetet, Figurer, Tal, Forskellig fra, Male, Labyrint og Sanser
– Så mange idéer at både redaktør og forfatter opgav at tælle dem.
